Работа с детьми с ОВЗ

Особенности музыкально-эстетического развития детей с ограниченными возможностями здоровья. Инклюзивное образование.

20.01.2021

Музыкально- эстетическое развитие детей в условиях инклюзивного образования

Музыкально- эстетическое развитие детей в условиях инклюзивного образования

Кроме эстетических функций, искусство обладает большим оздоровительно-развивающим потенциалом. Еще в глубокой древности было замечено, как велика сила воздействия искусства на общее состояние и настроение человека. Оздоровительно-развивающие задачи тесно связаны с развитием и совершенствованием всех духовных сил человека. Благодаря использованию специально подобранных средств и методов эстетического воспитания могут быть достигнуты позитивные психосоматические эффекты. Дети с ограниченными…

20.11.2020

ОСОБЕННОСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ

ОСОБЕННОСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ

Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению основных образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания. К группе детей с ОВЗ относятся дети, имеющие: Нарушение слуха (глухие, слабослышащие…) Нарушение зрения (слепые, слабовидящие) Нарушение речи Нарушение интеллекта С задержкой психоречевого развития Нарушение опорно-двигательного аппарата Нарушение эмоциональной сферы Множественные нарушения (слепоглухонемые…)…

14.12.2019

Ребёнок с нарушением слуха в пространстве музыки

Ребёнок с нарушением слуха в пространстве музыки

Музыка и человек … Они связаны между собой, наверное, со времени сотворения мира. С помощью игры на разнообразных инструментах, движений и пения во всех концах нашей планеты люди разных культур выражали всю гамму своих чувств: радость, печаль, надежду, разочарование, горе, восторг … Музыка сопровождает и нашу жизнь. Помимо эстетического наслаждения, музыка оказывает влияние на качество…

04.09.2017

Музыкальное занятие как средство коррекционного развития при обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья

Музыкальное занятие как средство коррекционного развития при обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья

Библиографическое описание: Королькова, Е. А. Музыкальное занятие как средство коррекционного развития при обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья / Е. А. Королькова. — Текст : непосредственный // Инновационные педагогические технологии : материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Казань, май 2016 г.). — Казань : Бук, 2016. — С. 87-90. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/190/10224/ (дата…

Полезные ссылки

ds32-serp.edumsko.ru

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №32 «Рябинка»

serpumc.ucoz.ru

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
«Учебно-методический центр»

asou-mo.ru

АСОУ

edu.ru
Федеральный портал «Российское образование»

mo.mosreg.ru
Министерство образования Московской области